教师招聘

【每日一练】

1.托尔曼认为，学习是头脑中形成的( )。(单选)

A.图式

B.认知结构

C.认知地图

D.神经痕迹

2.布鲁纳在结构教学观中提出的教学原则不包括( )。(单选)

A.发现原则

B.动机原则

C.程序原则

D.强化原则

3.布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是( )。(单选)

A.有意义学习

B.发现学习

C.接受学习

D.合作学习

4.强调学科的基本结构，认为教学的主要目的是使学生掌握学科的基本结构的是 ( )。(单选)

A.夸美纽斯

B.加德纳

C.维果茨基

D.布鲁纳

5.在课文朗读课上，有的学生害怕成为第一个读的人，担心自己会出现失误或窘态，但是第一个或前两个站起来朗读的同学都很顺利，这些学生便不再担心，也愿意站起来给大家朗读了。这种表现属于( )。(单选)

A.抑制效应

B.去抑制效应

C.社会促进效应

D.结伴效应

6.通过认真的复习，彤彤对期末考试取得好成绩越来越有信心，并因此更加努力地学习，这种行为的理论基础是( )。(单选)

A.正强化

B.外部强化

C.负强化

D.自我强化

7.发现教学法的优势有( )。(多选)

A.有利于激发智慧

B.有利于培养内部动机

C.有利于学习发现的技能

D有利于知识的保持

8.班杜拉认为，行为的结果因素就是平常所说的强化，并把强化分为( )。(多选)

A.效果强化

B.直接强化

C.间接强化

D.替代强化

E.自我强化

9.学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次，吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课，这是班杜拉说的替代性强化作用。( )(判断)

10.简述先行组织者的概念及其作用。(简答)