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【每日一练】

1.学习的内容不是以定论的形式教给学生，而是由学生自己先从事某些心理活动，发现学习内容，然后再把这些内容与已有的知识相联系属于( )。(单选)

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

2.学习的成果表现为( )。(单选)

A.观念的改变

B.人格的改变

C.情绪的变化

D.行为或行为潜能的相对持久变化

3.小华在学过英语后，能初步分辨哪些语句符合语法，但不能说出这些语法规则是什么，这种学习属于( )。(单选)

A.内隐学习

B.外显学习

C.机械学习

D.接受学习

4.奥苏贝尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和( )。(单选)

A.主动学习与被动学习

B.机械学习与意义学习

C.连锁学习与辨别学习

D.信号学习与概念学习

5.根据加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的( )。(单选)

A.智慧技能

B.认知技能

C.言语技能

D.动作技能

6.桑代克提出了学习的主律和副律。学习的主律有( )。(多选)

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.强化律

7.注重基本结构、原理、概念的教学具有( )的作用。(多选)

A.使学科更容易理解

B.使科学知识更容易记忆

C.促进迁移

D.缩小高级知识和初级知识的间隙

8.只要个体的行为或者行为潜能发生了变化就可以认为个体进行了学习。( )(判断)

9.行为主义心理学家华生认为学习的过程就是尝试与错误的渐进过程。( )(判断)

10.论述建构主义学习理论的的观点。(论述)